هناندة: استدامة التعليم تبدأ من البنية التحتية والتقنية منذ الصغر

الهاشمية نيوز - أكد الأستاذ الدكتور فراس هناندة، رئيس جامعة عجلون الوطنية، أن مفهوم الاستدامة في التعليم تغير بشكل جذري في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة ودخول الذكاء الاصطناعي إلى جميع مجالات التعلم. وأوضح الدكتور هناندة خلال مشاركته في محور "شراكات تعليمية تصنع فرص تشغيل حقيقية" ضمن أعمال مؤتمر تكامل التعليم الأكاديمي والمهني والتقني في الأردن، أن استدامة التعليم تتطلب بنية تحتية متطورة في مختلف المجالات، وعلى رأسها قطاع التعليم، بدءًا من مراحل الطفولة المبكرة وحتى التعليم العالي.

وأشار الدكتور هناندة إلى أن الاستثمار في التكنولوجيا والابتكار داخل المدارس والجامعات لا يقتصر على تحسين جودة التعليم فحسب، بل يسهم بشكل مباشر في إعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل الحديث، الذي أصبح يعتمد بشكل متزايد على المهارات الرقمية والتقنية.

وأضاف أن بناء منظومة تعليمية مستدامة يتطلب تعاونًا فعّالًا بين القطاعين العام والخاص، ودعم المشاريع التي تدمج التعليم الأكاديمي بالمهني والتقني، بما يخلق فرص تشغيل حقيقية للشباب ويعزز الاقتصاد الوطني. وأكد أن الشراكات التعليمية الذكية تمثل الطريق الأمثل لربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل، وخلق بيئة تعليمية قادرة على التكيف مع التغيرات العالمية.

وشدد على أن الدور التكنولوجي في التعليم لم يعد خيارًا بل أصبح ضرورة، وأن الاستثمار في أدوات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة منذ مراحل التعليم المبكرة سيضع الطالب الأردني في موقع المنافسة عالميًا، ويعزز من قدرته على الابتكار والإبداع في المستقبل.

واختتم الدكتور هناندة حديثه بالتأكيد على أن الأردن يمتلك كل المقومات لصناعة نموذج تعليمي مستدام، قائلاً: "التعليم الذي يبدأ من البنية التحتية الجيدة، ويواكب التكنولوجيا الحديثة، ويوازي متطلبات سوق العمل، هو التعليم الذي يبني مستقبل الوطن."